Dans le cadre du projet püsh, nous avions développé un site buzz/expérience avec réalité augmentée.
L’utilisateur trouverait le marqueur au dos d’un flyer pour l’exposition et une fois rentré chez lui, il se connecterait au site buzz pour commencer l’aventure. Il découvrirait ainsi la “prophétie” qui le guiderait pendant la visite dans le musée, jusqu’à la conclusion sur la table interactive.
vidéo du site :
Dans le projet Püsh, la première phase est un site internet événementiel/buzz. La communication de Püsh se fait sur une idée de mystère, de secrets à découvrir et aussi des nouvelles technologies. Nous pensons utiliser la réalité augmentée.
J’ai utilisé la librairie FLARToolkit, qui permet de détecter le marker (image imprimée) sur le flux entrant de la caméra et d’interpréter sa position. Couplée avec Papervision (3D flash), cela permet d’afficher en sortie un objet 3D qui va se caler sur le marker, en subissant les mêmes mouvements.
Premier essai de la librairie :
En 2ème année à l’Ecole des Gobelins, nous avons un projet collectif, par groupe de 4. Ce projet dure toute l’année et n’a pas de sujet imposé, la seule contrainte est de proposer un produit multimédia nouveau, original et de réalisable. Dans mon groupe je suis “responsable technique” mais nous participons tous à la conception.
Notre projet s’appelle Püsh. C’est un système de visites de musée, ludiques, scénarisées et collaboratives. Il s’adresse aux groupes d’amis entre 18 et 35 ans, plus précisément les adulescents. La visite se fait en deux temps : le parcours, où chaque membre est guidé par un support mobile, et la salle finale, où les membres se rassemblent pour échanger, discuter et consulter du contenu, autour d’une table interactive.
Le blog
L’équipe :
Camille Teule (Chef de projet)
Welid Labidi (Graphiste)
Pierre Le Blond (Concepteur)
Camille Lemaire (Développeur)